Отчёт о результатах самообследования МБОУ СОШ с. Мичуринское им. В. К. Арсеньева за 2024 год

МуниципrLпьное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с. Мичуринское им. В.К. Арсеньева
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края

СОГЛАСОВАНО

\\arr',:irir,

Решением педагогического
совета Jф 4 от 28.0З .2024 г

ЕрждЕно
у сош

рсеньева
а В.Ю
1
*

отчЕт
О РЕЗУЛЪТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБШЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

срЕднЕй оБщЕоБрдзовдтЕльной школы
имЕни в.к. АрсЕньЕвА

с.

мичуринскоЕ

ХАБАРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

зл

2024

год

1.04.2025 г

СОДЕРЖАНИЕ
раздел 1. общие сведения об образовательной организации.
Организачия питания в школе.
1 .l
Раздел 2. Оценка системы управления организацией.
Раздел 3. Оценка образовательной деятельности
3. l. !окументы. регламентирующие образовательную деятельность
З.2. Сроки освоения ООП
3.3. Режим образовательной деятельности
3.4. Контингент обучающихся
3.5. Профили обучения
З.6. Обучающиеся с ОВЗ
3.7. Внеурочная деятельность
3.8. Воспитательная работа
З.9. !ополнительное образование
Раздел 4. Солержание и качество подготовки обучаюIцихся
4.1 . Успеваемость обучаюrцихся
4.2. Итоговая аттестация
4.3. Фелеральные оценочные процедуры
4.4. Олимпиады, конкурсы
Радел 5. Востребованность выпускников школы.
5.1. Анализ востребованности выпускников 9-х классов
5.2. Анализ востребованности выпускников l 1 классов
Раздел 6. Оценка материально - технической базы.
6. l .Характеристика здания
6.2.Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
б.3.материаJIьно- техническое обеспечение образовательного процесса
б.4.информационно - техническое обеспечение образовательного процесса.

раздел 7. Оценка учебно-методического и библиотечно-лIнформачионноfо

обеспеченrlя

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ коб

}твер]ф(дении

порядка самообследования образовательной организации) от l4.06.2013г Лц 4б2 и приказом
Министерства образования и науки рФ коб утверждении показателей деятельности
образовательной организации. подлежашей самообследованию) от 10.12.2013 Л9 1З24" а
также на основании приказа по МБоу сош с.Мичуринское им.В.К.Арсеньева от l 1.04.2025
JЮ 69 было проведено самообследование деятельности Муниципального бюД;кетногО
обшеобразовательного учреждения средней обцеобразовательной школы с.Мичуринское
имени Владимира Клавдиевича Арсеньева Хабаровского муниципального района
Хабаровского края (далее МБОУ СОШ с.Мичуринское им.В.К.Дрсеньева ).
Состав рабочей группы:
В. Ю.Ахмолина- директор школы;
Г.Н.Арыстанова- заместитель директора по учебно-воспитательной
работе:

Е.В.Ушакова - заместитель директора по учебно-воспитательной

работе,

Л.А.Раздобреева - заместитель директора по воспитательной работе;
П.В.Коваль - заместитель директора по АХР;
И.В.Филипенко - педагог-библиотекарь.

Отчет о результатах самообследования деятельности МБОУ СОШ с. МичУринСКОе ИМ.
В.К. Дрсеньева подготовлен на основании материалов самообследования основноЙ
образовательной программы. справок и анализов работы методических объединениЙ.
библиотеки, финансово-хозяйственной деятельности. анализа динамики развития
образовательного учреждени я за 2024 год.
Разде.,l I. Общие сведения об образовательной организации

наименование
образовательной
организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Мичуринское им.
В.К.Арсеньева Хабаровского муниципального района
Хабаровского края (МБОУ СОШ с. Мичуринское)

Руководитель

Ахмолина Валентина Юрьевна

Алрес организации
Телефон ОУ

680547, Хабаровский край Хабаровский район. с
Мичуринское, ул. Широкая l а
89241 1044]5

Электронный почта ОУ

michurinka2006@yandex.ru

Элс-ктронная почта

michurinka2006@mail.rtr

lиректора ОУ
Сайт

оУ

://michurinskoe.khbsclrool.ru

Учредитель

Администрация Хабаровского муницип€L,Iьного
Управления образован ия

!ата создания

189бг

района в лице

лицензия на
образовательную
цеятельность

л03 5-0 1 286-27 l 00237 68з

Свидете.llьство о
государственной
аккредитации

Регl.tстрачионныri Holvtep : А00 7-0 1 2 8 6-27 l 0 | 1 4З 826 :
аккред[lтации:
государственной
предоставления
дата
1 3.0З.20l9:
Срок действия государственной аккреди,гации: бессрочно.

Бессрочная
от 31 августа2022

МБоУСоШс.МичУринскоеим.В.К.Арсеньева(далее-Школа)расПоложеНаВсеЛе

МичуринСкое Хабаровского муниципа,,Iьного района. Большинство семей. обучакlшихся
проживаЮт в домаХ типовой застройки: 45 о^ - в пешей доступности со Школой. 55о/о - в
близлежащих населенных пунктах(с. Виноградовка. с. Федоровка, с. Нагорное. с. ВоронеЖ3. с. Воронеж -2. с. Воронеж 1).

основным видом деятельнос,t,и Школы является реализация общеобразовательных
программ начального обшего. основного общего и среднего обшего образования.
Организация питания в школе

СтоловiUI полного цикла

.
.
.
.

Площадь - 5|6,4
Площадь обеленного зала - 178.4
Число посадочных мест - 208 (обеспеченность оборулованием пищеблоКа 1 00%)
Охват питанием (общее кол-во обучающихся /количество питающихся) 400 / 300
Из них:
о l - 4 классы- 203 человек

о
о

5-9классы-85человек
l0 -1 1 классы - lЗ человек
пролукты питания доставляются

заключенных контрактов.

школу один раз

неделю.

на

основании

Раздел II. Оценка системы управления организацией
Органы управления. действующие в Школе

наименование
органа

!иректор

Функции

Осуществляет руководство деятельностью ОУ" организует и
проводит в жизнь выполнение решений Учрелителя. утверждает

штатное расписание. отчетные документы
осуществляет обш{ее руководство

Управлякlщий
совет

Школой

Рассматривает вопросы
о развития образовательной организации;
:

о
о

финансово-хозяйственнойдеятельности;
материально-технического обеспечения

организации.

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
IТТколы" в том числе рассматривает вопросы:
.
рaLзвития образовательных услуг;
о регламентации образовательных отношений;
о разработки образовательных программ;
о выбора учебников, учебных пособий. средств обу,чения и
воспитания;
о материально-технического обеспечения образовательного
процесса;
о аттестации, повышения квалификации педагогических

педагогический
совет

работников;
a
координации деятельности методических объединений

Общее

собрание

работников

Реа,тизует право работников участвовать в

управлении
образовательной организацией, в том числе:
.
участвовать в разработке и принятии коллективного договора.
Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
о
локаJlьные акты" которые
принимать
регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами и
обязанностями работников]
о
разрешать конфликтные ситуации l\{еждy работниками и
адми н истрацией образовател ьной орган изаци и :
.
вносить предложения по корректировке плана мероприятий

организации. совершенствованию

материальной базы

[ля осушtествления учебно-методической работы

ее работы и

развитию

в Школе созданы методические

объединения.

Велушlая роль в управлении методической работой в школе, принадлежиТ

методическому совету - совещательному и коллегиilльному органу" который организует"
направляет работу учителей. создает условия для развитияих творчества.
всего
профессиона-льную
координирует
совет
деятеJьность
Методический
педагогического коллектива школы.

Состав методического совета школы:

Ф.и.о
I

обязанности

!олжность

Раз,lобреева

Заместитель директора по

Председатель, контролирование работы

колесникова
Е.в.
Павлюк

учитель математики

Руководитель МО учителей математики,
физики, информатики
Руководитель МО учителей гуманитарного

л.А.

т.к).

Большун И.П

вр

Учитель

русского
языка и литературы
учитель химии

методического совета

цикла

Руководитель МО

Киселева С.А

Учитель

учителей
естественного- математического цикла
Руководитель МО учителей начzшьных
классов
Руководитель МО классных руководителей

миколайччк

Учитель физической

Руководитель

Пунтус Е.Н

Е.с.

Учитель
классов

начапьных

русского
языка и литературы
кчльтуры

МО

учителей физической
культур ы. ОБЖ. технологии" изо.музыки

о
с По.lltllкением
работа Nlетодического совета проходила в соответствии
в
так}ке
Nlетодическом совете. разработанном и чтвержденноI'чt на первом заседании. а
соответствии с планом методической работы школы на 2024 год.
мнения обучающихся и родителей (законных представиТелей)
В целях

учета

несовершеннолетних обучающихся в Школе действуют Совет старшеклассников и
Управляющий совет.
По итогам 2024 года система управления Школой оценивается как эффективная.
позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений. В
следующем году изменение системы управления не планируется.

Раздел

III.

оценка

образовательной деятельностlI

3.1.щокупrенты, регулируюцие образовательную деятельность

Федера,цьный закон от 29.12,20|2 N9 27З-Фз коб образовании в Российской
Федерации>; Федераrьный закон от \9)2202з N9 бl8-ФЗ ко внесении изменений в
Федеральный закон кОб образовании в Российской Федерации>
Приказ Министерства просвещения Российской Фелераuии от 31.05.202l Ns 287 коб
основного общего
,чruaр*дiпии фелерального государственного образовательного стандарта
обраЪования>; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от l8.07.2022 N9
568 ко внесении изменений В фелеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования>;
Приказ Министерства просвещения Российской Фелерачии от 18.05.202з N9 370 коб
образования>
утверждении фелера,,rьной образовательной программы основного общего
27.12.202з (О
от
1028
Jф
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Фелерачии и Министерства просвещения Российской Фелерации, касающиеся федера_пьных
государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего

общего образования>
a

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации Nc Зl от 22.01.2024 ко
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской

Федерачии и Министерства просвещения Российской Фелерации, касающиеся федера-,Iьных
государственных образовательных стандартов начального обшего образования и основного
общего образования>; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации Nq l l0 от
19.02.2о24 ко внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования I,I науки
РоссийскОй ФедераШии и МиНистерства просвепIения Российской Федерации. касающиеся
,Ь"улuрсruенных образовательных стандартов основного общего

федеральных
образования>;

18.05.202з Jф з72 (об
образования)l
утверждеНии федеральноЙ образовательноЙ программЫ начального общего
J\9 171 (о
|9.0З.2.024
от
i-tp"nu, Министерства просвепIения Российской Федерации
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации. касающиеся фелеральных образовательных программ начального общего
образованИя. основнОго общего образования и среднего общего образования>;
Приказ Министерства просвещения Российской Федераuии от 18.05.202З N9 З7l коб
уiu.р*л"rr, фелеральной образовательной программы среднего общего образования>l
ilp"*u. Министерства просвещения Российской Федераuии Jф 62 от 01.02.2024 ко внесении
изменений в некоторые прикаJы Министерства просвещения Российской Фелераuии.
касающиеся федера,rьных образовательных программ основного и среднего общего

Приказ Министерства просвещения Российской Фелераuии

образования>

от

.05.2012 N9 4l З коб утверждении фелерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования>; Приказ
Министерства просвещения Российской Федераuии от 12,08.2022 J.{Ъ 732 <о внесении
в фелеральный государственный образовательный стандарт среднего общего

прикаЗ МинобрнаукИ

".raп"""й

оТ

образования. утвержденный приказом
Федерашии от l7 мая 20|2 г.Л9 413)
a

Министерства

образования

и нау,ки Россlлйской

Приказ Министерства просвешения Российской Фелерачии от 09.10.2024 J\9 704 кО
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Фелерачии. касающиеся федеральных образовательных программ начацьного обшего

образования. основного обшего образования и среднего общего образования>
Приказ Минпросвещения России ]ф 1 19 от 21 .02.2024 кО внесении изменений в приложения
J\ч и J\гs 2 к приказу Минпросвещения России от 21.09,2022 г. N 858 <об утверждении
феlера_rьного перечня учебников. допущенных к использованию при реа-'tизации иN{еющих
государственную аккредитачию образовательных программ начатьного общего. основного
общего, среднего общего образования организациями. осуществляющими образовате"цьную
деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников>
Приказ Министерства просвещения РФ от 02,08.2022 J\Ъ 65з коб утвер}кдении
к
образовательных
перечня
электронных
допуIценных
ресурсов.
фелерального
использованию при реаJ,Iизации имеющих государственную аккредитачию образоватеJIьных
программ НОО. ООО. СОО>;
о СП 2.4.З648-20 <Санитарно-эпидемиологические требования к организацияN,t
воспитания,и обучения. отдыха и оздоровления детей и молодежи);
обеспечению
требования
СанПиН 1.2.З685-21 кГигиенические нормативы
(действуют
с
среды
обитания>
(или)
человека
безвредности для
безопасности и
факторов
0l .03.2021 );
. основными образовательными программами по уровням образования. включая
учебные планы" календарный учебный график. расписание занятий.

З.2. CpoKrr освоенtIя ООП

Учебный план 1-4-х классов ориентирован на четырехлетниЙ норма,гивныЙ срок
освоения основной образовательной программы начального общего образования
(реализация ФГОС НОО), 5-9-х классов - на пятилетний нормативный срок освоения
основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС
ООО). 10-11-x классов - на двухлетний нормативный срок освоения образовательной
програNIмы среднего общего образования (реа,rизачия ФГОС СОО).
Форпла обучения: очная.

о
о
о

Язык обучения: русский.
Школа функционирует в две смены.
Режим образовательной деятельности в школе представлен в таблице.
Разработаны и реализуются программы НОО. ООО, СОО в соответствии с ФГОС и ФОП. В
связи с изменениями в ФОП с 01.09.2024 г были внесены коррективы в ООП: добавлены новые
рабочие

програмN{ы

Классы

2-11'

и актуаJrIизированы

урока

З5 минут (сентябрь - лекабрь);
40 минут (январь - май)

40 минут

рабочие

программы.

3.3. Режим образовательной деятельности

ПродолжитеJьность

имеющие

количество

учебных дней в
неделю

учебных
недель в году

не менее 34

Начало учебныхзанятий в 1-х. З-х" 5-1lклассах-в 8 ч 15 мин. во 2-х.4-х

классах в

1.55 ч

3.4 Контингент обучающихся
flинамика контингента обучающихся за 2 года (202З12024 голы)
год
202з

Кол-во учащихся
388
128

2024

Всего в2О24 году в образовательной организации получали образование 428 обучающихся.
Школа реаJtизует следующие образовательные программы:
о основная образовательнаJI программа начаJIьного общего образования:
. основная образовательная программа основного общего образования;
. основная образовательная программа среднего общего образования;
о ацаптированная основная общеобразовательная программа начuLцьного общего
образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7 .1.7 .2):
о адаптированная основная обцеобразовательная программа основного обшего
образования обучающихся с залержкой психического развития (вариант 7 .1^ 7 .2):
о адаптированная основная общеобразовательная программа основноГо ОбЩеГо
образования с интеллектуальными нарушениями.

Обучение ведется в соответствии с
ФГОС НОО" ФГОС ООО. ФГОС СОО
Классы
Число обучающихся
кол-во классов
начальное общее образование
1 класс

t
J

5з

2 класс

4з

3 класс

4 класс

Итого на уровне

2lt

нача-,Iьного

общего
образования

основное обшее
образован ие

) класс

6 класс

з7

7 K,-tacc

47
30

8 класс
9 класс
Итого на уровне

основного
общего
образования

l91

обпrее об

вание

10 класс

)

класс

Итого на уровне
основного обшего

сбразования

Всего обучающихся
1-1 1 класс

428

Разработаны и реализуются программы НОО. ООО. СОО в соответствии с ФГОС и ФОП. В связи с
измененияМи в ФоП с 01.09.2024 г былИ внесенЫ коррективЫ в ооП: добавлены новые рабочие
программы и актуrtJ,Iизированы имеющие рабочие программы.

3.5 ПрофиJи обучения

202З12024 учебного года в соответствии с ФГОС было организовано профильное
обучение по естественно- научному направлению на уровне среднего общего образования.
На углубленном уровне изучаются химия и биология. С начала учебного ГОДа На
углубленном уровне начали изучение биологии 7 и 8 классы.
3.б Обучающиеся с

ОВЗ
которые

Обучающиеся, осваивающие образовательные программы в 2024 голуz
Название образовательной программы

Численность обучающихся

Основная обцеобразовательная
программа
начаIьного общего образован ия

2|4 (из них 15 - с ОВЗ)

Основная общеобразовательная
программаосновного обrцего
образования

19l (из них 37 - с ОВЗ)

новная общеобразовательная
программа среднего обцего
образования

23(изнихO-сОВЗ)

Ос

2О24 году в образовательной организации получали образование 428
обучающихся. Из них 5l обучающихся с ОВЗ (|4 %), в том числе 2 ребенКа
инвrl'lида (по состоянию на 31.12.2024).
Образование обучающихся с оВЗ организовано в разных формах:
инклюзивных классах (совместно со сверстниками. не имеющими ограничений
здоровья). отдельных классах. мzt'тых группах. индивидуfuтlьно на дому.

Распределение детей с ОВЗ, обучающихся по АООП

}C,Iacc/

]

итого

наи\,lенOвание
програNt]чIы

зпр

7.1

зпр

7.2

з5

l
I

УО

1,шrеренная.

тяжелая

Иные
Итого
Инвалиды

СИПР
С ОВЗ на дому
по

на семеином

Рекомендован

lз

учитель-лого
рекошtендован

учител ь-дефектолог

Рекомендован
педагог-психолог

отвечаеТ
которая
среда"
индивидуаJIизированная
Школе
В
развивается
образовате.qьным потребностям каждого ребенка.
Используются и совершенствуются технологии обучения: спортивная и физкУльТ}'РнОоздоровительная деятельность, формирование основ духовно-нравственного развитИя и
воспитания, которые развивают необходимые личностные качества. расширяют жизненную
компетенцию. укрепляют здоровье обучающихся для выполнения трудовыХобяЗанносТей и
успешной социа,тизации.

Все педагоги повышают квалификачию в области инклюзивного образования

проходят аттестацию в соответствии с постоянно действующим графиком. ПеДаГОГИ.
работающие с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, тяжелыми
множественными нарушениями регулярно проходят Kypcbi повышения кватифиКаЦИИ.

о
.
о

Штатное расписание специilлистов сопровождения:

Педагог-психолог-2специаrиста:
Учитель-логопед -1 специалист;
Социальный педагог - 1 специалист.
Социально_психологическая служба оказывает помоtць учителям в выборе наиболее
эффективных методов индивидуальной работы с обучающимися. при изучении личности
школьника. составлении индивидуальных образовательных маршрутов. В школе активно
работает ППк, за 2024 годпроведено 4 заседания плановых и 1 - внеплановое.
педагогом-психологом проводится работа по адаптации обучающихся с овз. Также
ведется индивидуfu1ьная и групповая работа с родителями и педагогами.

3.7 Внеурочная деятельность в образовательном процессе

школы.

внеурочнаядеятельностьявляетсянеотъемлемойиобязательнойчастьюобразовательного
основной
отра}кение в
процесса и
должна найти свое

образовательнойпрограмме.онаорганизуетсявцеляхобеспеченияиндивидуальныхпотребност
ейобучающихся,направленанадостижениепланируемыхрезультатовосвоенияосновнойобразо
вательнойпрограммы(личностньж.метапредметныхипредметных)иосl,ществпяется в (loplrax"
отличных от форм, используемых преимущественно на урочных занятиях.

соответстtsии

ФГоСНоо,

образовательнаяорганизацияобеспечиваетобучающимсядо
1,рочнойлеятельностью.

ооо,

Соо

0часове)Itенедельныхзанятийвне

школаактивноиспользуетпотенциалсетевоговзаимодействия.всистемеосуществляетсякомпл
ексмерсовместноссоциальнымипартнёрамипор€lзнымнаправлениям.заключеныдоговорыисог

лашенияовзаимодействии:

о-

отделоN{сОциа,цьнойЗащитынаселенияоборганизациикоррекционн

образовательныхуслугиинформационномобмене" с учреждением культуры (мкук кдц
с.мичуринское). с профессионiчlьными учреждениями образования. с центром занятости
населения.

распределение часов на внеурочнyю деятельность
ИзвозлtожныхlOчасоввнеурочнойдеятельностипо одно]\,t), час}, в неделю с 1 по 11 к-]ассы
отводиться на занятия кРазговоры о важном) и кФункциональная грамотность>. С б по 1 l
классы по четвергам проводится занятие <россия- мои горизонты)) и один час отводится на
занятие кБилет в Будущее). Главной целью таких занятий cTzlro развитие
ценностн огоотношенияшкоJьни ковксвоейродинеРоссии"наСеляющимеелюдям.ееуникальнОйистории.богатойприродеивеликойкl,льтl,ре.Занятllя
направлеНынаформИрованиесоответствуЮщейвнутреннейпозицииличностишкольника"необход
имойемулляконструктивногоиответственногоповедениявобществе.
с)сновные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в
совреN,Iенной России: знанием ролной истории и пониманием сложностей современного
N{ира. техническим прогрессом и сохранением природы и. ориентацией в мировой
художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным
отношением к окружающим и ответственным отношением к собственныNt поступкам.

методические материалы для организации цикла еженедельных

занятий-

включающиесценарийзанятия,методическиерекомендациипоегопроведению.интерактивный
визуальный контент, разрабатываются на федеральном уровне для обучающихся 1-2. з_4. 58-9. 10-1 классов
размещены на портале кЕдиное содержание общего

образования>(lt

ll,.edsoo.rtt) в разлеле кВнеурочная деятельность).

Внеl.рочная деятельность реализуется по следующим направленияNI: реаlизация особых
обучающихся;
потребностей
социокультурных
интеллектуfuтIьных и
удовлетворениепрофориентационныхинтересовипотребностейобучаюшихся;
удовлетворениеинтересовипотребностейобучающихсявтворческомифизическомразвитии.
внеурочныезанятиянаправленынаобеспечениеблагополучиядетейвобразовате,,IьноN{простран
ствешколы,помогаютребенкупочувствоватьсвоюответственность за происходящее в шкс)лепонимать, что именно они могут повлиять на многое в школьной жизни и знать. как это
N{ожно сделать.

Содерirtател ьное напо.п нение внеурочной деяте"цьности
обязательнымусловиеморганизациивнеурочнойдеятельностиявляетсяеевоспитательна
направленность. соотнесенность с рабочей программой воспитания школы. Таким
образом. часы внеурочной деятельности выделяются:
. на занятия школьников в социаJIьно ориентированных объединениях: экологических.
волонтерских, трудовых ит.п.;
о назанятияшкольниковспедагогами.сопровождающимидеятельностьдетскихоOществе
:
нныхобъединенийиоргановученическогосамоуправления
о назанятияшкольниковспедагогами"сопровождающимиихпроектноисследовательскуюдеятельность ;

о
.

на

занятия

школьников

рамках

циклов

специа!,Iьно

организованных

внеурочныхзанятий.посвященныхактуальнымсоциальным.нравственнымпроблемапtс
овременногомира;
на профориентационные занятия школьников,

назанятияшкольниковвтворческихобъединениях:музыкальныхтеатрirльных,художест
венных;
занятия школьников по формированию их функrrиональной грамотности;

на дополнительные занятия школьников. испытывающих затруднения в освоении

учебной программы:
наспециаJIьныезанятияшкольников.испытывающихзатруднениявсоциальнойкоммуни
кациикаквсреде сверстников. так и в обществе в целом;

назанятияшкольниковвспортивныхитуристскихсекцияхиклубах.организациют,чрниро
в.соревнований,походов"экскурсий.слетов.оздоровительныхмероприятийит.п.

3.8. Организация воспитательной работы

В 2024 году МБОУ СОШ с. Мичуринское имени В.К. Арсеньева осушествляла воспитательную
деятельность на основе рабочей программ воспитания и кс1,IIендарных планов воспитательной
работы. которые являются частью ООП НОО. ООО и СОО.
Воспитательная работа по рабочим программам воспитания осуществляется по следуюшим
модулям:
. инвариантные кклассное руководство). кшкольный урок), квнеурочная
деятельность>. кРабота с родителями)" <Самоуправление). <Профориентация):
о вариативные - косновные школьные дела). квнешкольные мероприятия)). кпредметнопространственная среда), кПрофилактика и безопасность). кСоциа,rьное партнёрство).
кСлужба медиации), к <Волонтёрство>. к Школьные медиа). <.Щетские общественные
объединения>.

1 сентября 2024 года каленларный план воспитательной работы скорректирова,ци согласно
перечню мероприятий и календарю знаменательных дат, а также в связи с тем, что 2024 год
объявлен Годом Семьи.

Ключевыми принципами воспитания являются: единство

взаимосвязь компонентов

воспитательного процесса;

.
/

активная совместная деятельность обучающихся, учителей и ролителей;
взаимосвязь воспитания с реальной жизнью;
психологически комфортная среда.

Педагогический коллектив школы работает над решtизацией главной цели воспитания:

личностное развитие обучаюпдихся. которое проявляется в:

.
.

выработало на основе
общественных и духовных ценностей (уровень начального общего образования):
в рtввитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (уровень

усвоении

ими знаний основных норм, которое обrцество

основного общего образования);

r в

приобретении ими соответствуюшего этим ценностям опыта поведения. опыта
применения сформированных знаний и отношенийна практике (уровень среднего общего
образования).

r
/
'r
r
r

Каждому уровню образования и воспитания соответствуют свои приоритеты и задачи.
основными из которых являются:
уважать старших и заботиться о младших членах семьи; выполнять посильную для
ребенка домашнюю работу, помогая старшим;
быть трулолюбивым;
знать и любить свою Родину, свой ролной дом. двор. улицу. город. село. свою страну]
беречь и охранять природу;

стремиться узнавать что-то новое, проявлять любознательность, ценить знания;
,r вести здоровый образ жизни;

уважительно относиться к людям иной национа,tЬноЙ или релиГиозноЙ принадлеЖности,
иного имущественного положения. людям с ограниченными возможностями здоровья;
/ быть уверенным в себе, уметь ставить перед собоЙ цели и проявлЯть инициатив}.
отстаивать своё мнение и действовать самостоятельно. без помощи старших.
задачи программы воспитания базируются на базовых ценностях.

ключевых дел, поддерживать
реа-rrизовывать воспитательные возможности общешкольных

традиции их коллективного
сообшестве;

планирования. организации. проведения и анаJIиза в школьном

2) реализовывать потенциаJI классного руководства в воспитании обучаюшихся. поддерживать
активное участие классных сообществ в жизни школы:

3) вовлекать обучающихся в творческие объединения и спортивные секции. работающие

по

общеобразовательным общеразвивающим программам дополнительного образования:

использовать

воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать

использование на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися;

5) иничиировать и поддерживать ученическое самоуправление как на уровне школы. так и на
уровне классных сообществ;

6) организовыватЬ для обучающихся экскурсиИ, познаваТельные поездки и реа-,Iизовывать их
воспитательный потенциал;
7) организовывать профориентационную
8) организовать работу школьных м€ди€}о

работу с обучающимися;
ре€rлизовывать

их воспитательный потенциал;

9) рiLзвиватЬ предметно-эстетическуЮ среду школы и реаJIизовывать ее воспитательные
возможности,

10) организовать работу с законными представителями детей. направленную на совместное
решение проблем их личностного развития.

Направление воспитательной работы

Задачи работы по даннOму

Граiкланско-патриотическое

направлению
l .Формировать гражданскую и правовую
направленность личности. активную

Хl,дожествен но-)стетическое

жизненную позицию.
2.Создавать условия дjIя будущего
ия школьников.
самооп
l .Обеспечить усвоение обучающимися
нравственных ценностей и обl,словленных
ими принципов поведения в систему
собственных ценностей. знаний и

экологическое

убеждений.
2.Воспитывать нравственную культуру.
основанную на самовоспитании и
вании
caN{oco
и исследования по
проекты
l.Создавать
охране природы и истории родного края.
2.Формировать правильное отношение к
окружающей среде.
акции
п

Соцllа.rьно-педагоfическое, трудовое

lr з

кул ьт},р но-о,}доровител

ьн

Интеллектуальное

ое

- психологические
продуктивного
сотрудничества
условия
преподавателей. обучающихся и
родителей для максимального развития
личности обучающихся. формирования
ценностного отношения к нормам жизни,
правилам поведения. ранней
профилактики и коррекции отклонений в
развитии, поведении и деятельности
обучающихся
1.Создать условия лля формирования у
обучаюшихся культуры сохранения
собственного здоровья.
2.Способствовать преодолению вредных
привычек обучающихся средствам и
физической культуры и занятием спортом
1. Повышать престиж знаний.
2. Мотивировать обучающихся к изучению
школьных предметов.
3. Формировать самоуправление в школе и
1. Создать социtlльно

в классе.

4.Создать атмосферу защищенности.
развития детской инициативы. лидерских
качеств. способствующих социальному.
нравственному и творческому росту
личности.

Ключевые дела по направлениям (январь-декабрь, 2024
Ns

Направление

Ключевые дела

Художественноэстетическое

КТЩ, посвященные Дню
Знаний".Щню Учителя.

Социа,rьнопедагогическое. трудовое

Межлународному
женскому дню, Дню
Победы
Оформление выставок
рисунков и фотографий.
приуроченных .Щню
космонавтики.
новогоднее оформление
кабинетов. создание
фотозон
Ярмарка-распродажа
<Осенние дары)
!ень Учителя
Акции кПосылка воину).
кПомоги собраться в
школу). <Помоги
зимующим птицам)"
кПосылка солдатуземляку). кЧистые воды)

Классы.
количество
обучающихся
1-1 1 классы

'1-5

t-.\

Срок
реализации
Февраль. март.
шtай. сентябрь.
октябрь

классы
апре-iIь. лекабрь

1-1 1

классы

октябрь

l
l

классы
классы

октябрь

1-1

!екабрь-январь

деятельности по дополнительному образованию детей,
реализации творческих способностей обучаюшдихся.

для работы в кружках и секциях школы

в школе созданы все условия

для

привлечены педагоги дополнительного

образования, имеющие опыт и достижения. Близость краевого центра дает возN{ожность
пройти обучение по программам дополнительного образования в г. Хабаровске в различных
образовательных организациях.
Охват дополнительным образование в 2024 году составляет - 9l%.

воспитанники кружков

И секций

муни ципальных конкурсах.

принимают участие

во

всероссийских. краевых.

В 2024 году обучающиеся приняли участие в конкурсах:
всероссийский конкурс <моя мама лучше всех!> , руководитель Ракова о.н.. два призовых
места.

всероссийский конкурс декоративно-прикладного искусства"
Миськова Е.А.

l. З

места. руководитель

Всероссийский конкурс кМоё рукоделие), 1, 2 место. руководитель Миськова Е,А.
Слет школьных лесничеств ВДЦ кОкеан>, второе место в конкурсе агитбригад.
руководитель Политаева Н.В.
Краевые соревнования по рукопашному бою, 1,2 место. руководитель Гредченко Щ.А.
IX краевОй слет школьных лесничеств, г. Вяземский, сертификаты участников. руководитель
Политаева Н.В.
Краевой конкурс кНовогодние Каникулы). руководитель Ракова О.Н.
краевой конкурс <мамины ладошки)). руководитель Ракова о.н. победители в номинации
кСвой взгляд))
Муниципальный Шахматный турнир <Ход королевы)), руководитель Гриченко н.н."
участники
Межрайонный вокально-хоровой конкурс кХруста,чЬная нотка). руководите"ць Аникина

о.ю.

Первенство по шахматаIu среди школ Хабаровского муниципального района, участники
руководитель Гриценко Н.Н.
N9

п\п
1

Направленность

Хуложественная

наиltенование
кружка/секции
Творческая
мастерская

количество
обучающихся
_]
I

кЧаролеи>

Кукольный театр
кЗаигралия>

Туристс ко-краеведчес кая

Естествен но-научная

Физкультурно-спортивная

Вокальная студия
кКарамельки>
Кружок кМягкая
игрушка)
кволшебная нить)
<Резьба по дереву)
танцевальная
студия кМиА>
кКраеведы
Земноречья>
кМузейное дело))
крастим лес вместе)
кЮный агроном)
<Сити-фермер>
кАгроЗнайка>
кУниверса,rьный

з0

l5
20
1з

l5
30

|7
20

з5
25
25

Физкультурноспортивное и

грах(данско-

патриотическое

Естественно-научное

-+.

общешкольный
счбботник
Школьный тчристический
слет
Конкурс стихов кСтроки
опаJIенные войной... >
Конкурс военнопатриотической песни
кОт героев былых
времен... )
дкции кокна Победы>.
кБлокадная ласточка).
кГеоргиевская лента).
<Муаровая "leHTq,)
Смотр песни си строя.
посвященный Щню
зашитника отечества
Экологические акции
кБатарейки. сдавайтесь ! >,
конкурс рисунков кБереги

классы

Апрель. октябрь

1-1 1

классы

сентябрь

классы

апрель

1-1 1

классы

апрель

1-1

1-1 1 классы

flекабрь-январь

2-1 1 к:tассы

февраль

природу!>

основной координатор воспитательной работы в классе - это классный руководитель. В
каждом классе работа строится на основе плана воспитательной работ. Ана,rиз планов
воспитательной работы 1-1 l-x классов показа,r следующие результаты:
- планы воспитательной работы составлены с учетом возрастных особенностей обl,чающихся:
- в планах воспитательной работы предусмотрены рiвличные виды и формы организации
воспитательной работы по гражданско-патриотическому воспитанию. которые направлены на
всестороннее развитие личности обучающегося и расширение его кругозора.
щеятельность педагогического коллектива по воспитанию осуществляется
поставленными целью и задачами на удовлетворительноN{ уровне. Все
мероприятия реализованы в полном объеме.

в соответствии

запланированные

2о24 учебном году шкоЛа реализовываJIа профориентационный минимум на основном
на основном уровне в полном объеме.
уровне. Школа реализует профориентационный минимум
план мероприятий включает все необходимые мероприятия, предусмотренные для основного

уровня'

rlrtr пялглоr,r.тl
р МБоУ
l\zlБоV соШ
COIII с.Мичуринское
с N/tи
имени
основного \/n.'p'J.,
программы ллUлDUлгл
уровня в
[ля реализации

Арсеньева привлечены партнеры :
- Тихоокеанский Госуларственный университет;
- ТЭЦ-3 г. Хабаровска
- Агрошкола г. Вяземский*
Формат привлечения партнеров к реализации профориентационного минимума
году:
. Экскурсии на производство;
. Мастер-классы. тренинги:
. Участие в Щнях открытых дверей;
. Беседы и встречи с интересными людьми.

в.к.

2024

3.9. Дополнительное образование обучающихся

вмБоусоШ Мичуринское имени В.К. Арсеньева

имеется лицензия на осуществление

0ои)
(Шах]чtаты)
кУчимся" играя)

Социально-гуманитарная

45
15

Для успешной реtlJIизации программ дополнительного образования имеется необходимая
материfurьно-техническая база:
. Большой и малый спортивные за,lы. использующиеся
соревнований с участием школьников;

для. проведения спортивных

. Актовый,

музыкапьная аппаратура для проведения мероприятий и организации
общешкольньtх мероприятий (усилители звука. колонки. музыка,rьный центр.

микрофоны);
колл€кция фонограмм и аудиозаписей для проведения воспитательных мероприятий.

Вывод: программы дополнительного образования выполнены в по-цном объеме. Исходя
из результатов анкетирования обучаюrцихся и их родителей, качество дополнительного

образования существенно повысилось.
Раздел IV. Содержание и качество подготовки обучающихся
4.1. Краткий анализ результатов успеваемости
Статистика показателей за 2024 год:
лъ
п/п

2024 год

Параметры статистики
Количество детей, обучавшихся на конец года. в

З7614lзll

чисJе:

нача-цьная шкоJа

|99l13,зl2ь

основная mкo"rla

l54l28зl9в

средняя школа

Количество учеников. оставленных на повторное обучение
a

начаJrьная школа: второй год обучения в 1 классе

основная школа

средняя школа

Не получили аттестата:

ToI!{

об основном общем образовании

среднем общем образовании

Окончиrи школу с аттестатом особого образча
a

основнои школс

срелней школе

Ре,rt,льтаты освоения учащимися проfрамм начального, основного, среднего общего
образованlIя попоказателю (ýспевае]лIость)> в 2023 1202,[ l чебном год!, :
Ступень

количество

отл}lч HltKoB

\,-]арн tlKoB

качество знаний

начацьная школа

47.4

основная школа

з5

Сре.лнrlй ба,lл
4.3
3.8

Срелняя школа

llпо,-о

1-|J

l1o lllKo.-le

12,

4.4

],l

4.2 Госуларственная итоговая аттестация выпускников
В 2024 году учащиеся 9-х к.цассов проходили итоговое собеседование по p}ccкo\,r},
язык,y в качестве допуска к государственной итоговой аттестации. Результаты успешны. все
получили (зачет) за итоговое собеседование.
Резульmапlьt сс)ачtt ОГЭ 2021 zоdа
Прелмет

Сдавал
ивсего
челове

пол}
чили

Средний
- реднии
оценочный тестовый

полччили

получи
ли <4>

пол} чи
ли кЗ>

к5>

балл

<<2>>

оtLлл

математика

з1

з.29

Рчсский язык

зl

3.55

2з.45

Обществознание

3.1б

19"44

Био-погия

Физика

Химия

Инфор:пtатlлка

География

)

Рез1,.lьmаmы сdачt.t

Прелмет

),7

3.67

2|.6]

з.25

8.75

з.94

20.78

ГВЭ 2021zoda
получили

получили

Сдавали
всего
человек

получили

<3>

к4>

<<2>>

по-пччили
к5>

Ру,сский язык

N4атематика

Результаты сдачи ЕГЭ 2024 года

В декабре 2023 голу учащиеся 1 l-x классов успешно прошли итоговое сочиненлiе по
русском), языку. По итогам испытания все получили (зачет) и были доп}щены до
государственной итоговой аттестации

Предмет

Ру-сский язык

Сдавали
всего
человек
12,

Не
превыси
ли min
порог
0

Набрапи 60
79баплов

Набрали
80-1 00
ба,rлов
0

Сiрелн

ий
бапл
55.

математика
профиль

Биология

5б,
4

Физика

История

44,

Обществознание

52,
75

Химия

Информатика

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

42.

4 бапла

3 балла

математика база

з.4

5 баллов
1

.1.3

Фелеральные оценочные процедуры

В2024 году в соответствии с приказом Рособрнадзора от 21.|2.2024 ]ф 2l60 <О провеДеНИИ
Фелеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки
обу,чающИхся общеОбразоватеЛьных оргаНизациЙ в форме всероссийСких проверочных работ в
2024 голу>). приказом Рособрнадзора от 04.|2.2024 Nр 02-422 кО проведении ВПР в 2024 ГОДУ).
на основании приказа Ns32 от 04.0З.2024г. МБОУ СОШ с. Мичуринское им. В. К. Арсеньева
проводились Всероссийские проверочные работы проводились в 4, 5. 6, 7. 8-х lr l 1 классах.

количественный состав

стников ВПР-2024
8

чел.

K.Iacc,
чел.

к"цасс,

Биология

История

4 к.часс,

5 K.lracc,

б класс,

7 класс,

чел.

Pr ccKlrl"t я,]ык

з7

математика

Окрl,iкающlrI"r }ltIp

Наименование предметов

обществознание

География

lб

чел.

l2
10

9
12

Хипrия

Физика
Вывод: в работе принялИ участие

l0
1б2 учениКа (40%).

!анный показатель позволил получить

достоверную оценку образовательных результатов учеников по школе.

Итогll ВПР 2021 гоJа в -l-x к.rассах

Обучающиеся 4-х классов писшIи Всероссийские проверочные работы по трем основныN,I
проведения
учебным предметам: <Русский язык), <Математико, <Окружаюrций мир). Форма
традиционная.
PyccKuit язьtк
понизили (отм. < отм. по
журналу) 19% обучающихся:
подтвердили (отм. : отм. по
журна,rу) 60% обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журна",lу) 2l% обучающихся.

Mame-llamuKa
понизили (отм. < отм. по
журналу) - 40
0%
обучающихся: подтвердили
(отм. : отм. по журналу) - 55
%о обучающихся повысили
(отм. > отм. по журналу) * 5
7о обучающихся

OKpy,ж,ctto tц

.tt

ttp

понизили (отм. < отм. по
журналу) - 15%
обучающихся: подтвердили
(отм. : отм. по журналу) 55% обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) 30% обучающихся.

Итоги ВПР 2024 года в 5-х классах
Всероссийские проверочные работы по четырем учебнышt
писzlли
классов
5-х
Обilчаюшиеся
предметаМ: кРусскиЙ язык), кМатематика>, кИстория). <Биология>. Форма проведения традиционная.
Рус,с,кtlй язьtк

48% обучаюшихся;

подтвердили (отм. :
отм. по журна,rу) 40% обучающихся;
повысили (отм. > отм
по журналу) - |2%
обучаюшихся.

allluKa
понизили (отм. < отм.
по журналу) - 7а%
обучающихся;
подтвердили (отм. =
отм. по журналу) 26О/о обучающихся;
повысили (отм. > отм
по журнаJIу) - 0%
обучаюшихся.
lvlctltle.lt

I,Iс,tllорuя

Бttо.,ttlzttя

понизили (отм. < отм.
по журна_гrу)
З2,14% обучающихся;
подтвердили (отм. =
отм. по журналу) 64,29% обучающихся:
повысили (отм. > отм.
по журналу) - З5]%
обучающихся.

понизили (отм. < отм.
по ж),pHaJ,Iy) - бЗ%
обучающихся;
подтвердили (отм. :
отм. по журналу) - З7
О/о
обучающихся;
повысили (отм. > отм
по журналу) - 0%
обучающихся.

Сравнительный анаJIиз образовательных результатов обучающихся по итогам 202з 12024
по русскому язык},.
учебного года и впр-202З в 4 классе показал положительную динамику
отрицательную динамику по математике.

Итоги ВПР 2024 года в б-х классах

ОбучающИеся б-Х классоВ писilлИ ВсероссиЙские проверочные работы по шести учебным
предNlетаМ: кРусский язык), кМатематика) - во всех классах; кИстория>>. кОбществознание)
<Биология (линейная)>, <География>- в классах на основе случайного выбора
Рособрнадзора. Форма проведения - традиционная, <История>-компьютерная.
pl,cckцit язьtк
понизили (отм. < отм. по

журна,rу) * бЗ%

обучающихся: подтвердили
(отм. : отм. по журна,rу) - 37
7о обучаюшихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) - 0
% обучаюшихся.
По резl,льтатам прошлого года
.]и Hal\l

ика почти стабильная.

Muпtc.ltctпtltKct
понизили (отм. < отм. по

журналу) - 36% обучающихся;
подтвердили (отм. : отм. по
журна,ту) - 52% обучающихся:
повысили (отм. > отм. по
журналу) - 12 %
обучающихся.
По результатам прошлого года
динамика отр ицательная

LIc,ttttllltt:t

по

понизили (отм. < отм.
журналу ) - ?4О^ обучаюшихся:
подтвердили (отм. : отм. по
журналу) - З8% обучающихся;
повысили (отм. > отм, по
журналу) - З8 %
обучающихся.
По результатам прошлого года
динамика отрицател ьная

Бuо-лоzuя

Общеспtвознанuе

понизили (отм. < отм, по
журналу) 7ЗО/о обучающихся;
подтвердили (отм. : отм. по
журналу) *
обучающихся: повысили
(отм. > отм. по журналу) - 0
0%
обучающихся.
По результатам прошлого года
27

О/о

динами ка отрицательная

понизили (отм. < отм. по
журналу) 40% обучающихся:
подтвердили (отм. : отм. по
журна.пу) - 47
0/о

обучающихся:

повысили

(отм. > отм. по журналу) - 13
7о обучающихся.
По результатам прошлого года
динамика положител ьная

Геtl,,реtrIlttя

понизили (отм. < отм. по
журнfu,I},)

40% обучающихся:

подтвердили (отм. : oT]!t. по
журна,.Iу)

60% обучающихся: повысили
(отм. > отм. по х<урналу) - 0

обучающихся.
По результатаNt прошлого года
динамика почти стабильная.
%о

Итоги ВПР 2024 года в 7-х классах

Обучающиеся 7-х классов писали Всероссийские проверочные работы по шести учебным
предметам: кРусский язык), кМатематика) - во всех классах; <География>. кФизика>,
кБиологиЯ>. к История) - в классах на основе случайного выбора Рособрналзора. Форпlа
проведения - традиционная. кроме предметов <История>> и кБиология> (копtпьютерная).
Рчсский язык

обучающихся ; подтвердили
(отм. : отм. по журна-гrу) - 60
% обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) - 7
7о обучающихся.
По сравнению с результатами

понизили (отм. < отм. по
журналу) - 10%
обучающихся; подтвердили
(отм. : отм. по журналу) - 80
О%
обучающихся, повысили
(отм. > отм. по журналу) - 10
0%
обучаюшихся.
По результатам прошлого года

физика

биология

динам ика отрицательная

По результатаN{ прошлого года
динами ка положител ьная

понизи"тlи (отм. < отм. по

журна:Iу)
I

математика

ЗЗ%

прошлого года больши нство
учащихся подтвердили отметку
по предмету.

понизили (отм. < отм. по
жl,рналу) - 20%
обучаюш]ихся, подтвердили
(отм. : отм. по журналу) 70% обучающихся; повысили
(oTr,t. > отм. по журна"tу) l0% обl,чающихся.
По результатам прошлого года

история

понизили (отм. < отм. по
журна-lrу)

-29

обучаюшихся; подтвердили
(отм. : отм. по журнап1,) 50% обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журна,чу) 2|О/о обучающихся

динам ика положител ьная

понизили (отм. < отм. по
журна,лу) - 47%
обучающихся ; подтвердили
(отм. : отм. по }курналу) 47Оh обучаюшихся ; повысили
(отм. > отм. по журналу) - 6
О%
обучающихся.

география

понизили (отм. < отм. по
журналу) - 43%
обучающихся : подтвердили
(отм. : отм. по журналу) О/о
обучающихся ; повысили
57
(отм. > отм. по журналу) - 0%
обучающихся.
По результатаi\4 прошлого года
динам и ка положител ьная

:
История:понизили (отм. < отм. по журналу) - 42% обучаюшихся; подтвердили (отм. отм. пО
журналу) - 5О% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) - ВИ обучающихся.
Итоги ВПР 2024 года в 8-х классах
ВсероссиЙские проверочные работы по шести 1,чебным
писаJlИ
классоВ
Обl,чающИеся 8-Х
предметаМ: кРусскиЙ язык). <Математика) - все классы: <Физика>. <История>.
кобшествознание), <Химия> - по случайному распределению Рособрнадзора. Прелмет
<История>)-в компьютерной форме" остальньlе предметы написаны в традиционной форме

рr,сский язык

lr{атематика

история

понрIзили (отп,t. < OTNI. по

понизили

журналу) -29%
обучающихся ; подтвердили
(отм. : отм. по журналу) 70% обучающихся; повысили
(oTr,t. > oTNI. по жу,рналу) - 0%
Об5lчающихся.
По резl,льтатам прошлого года
динам ика положительная

понизили (отшt. < отм. по
журналу) - 48%
обучающихся; подтвердили
(отм. : отм. по журналу) - 52
0/о
об5rчающихся; повысили
(отм. > oTNI. по журна.r1,) - 0%
обучаюrцихся.'
По результатам прошлого года
динамика положительная

- 8% обучающихся;
подтвердили (отм. : от]\{. по
журнаlу) - 50%
обучающихся; повысили
(отпt. > отм. по жtl,рна,r1,) 42О/о обучаюцихся.
По результатаN,t прошлого года
динамика положител ьная

физика

\имия

ооществознание

понизили (отм. < отм. по
журналу) -25 %
обучающихся; подтвердили
(отм. : отм. по журналу) - 75
О4
обучающихся: повысили
(отм. > отм. по журна,rу) - 0
О%
обучающихся.
По результатам прошлого года
динамика положител ьная

понизили (отм. < отм. по
журналу) -20%
обучающихся ; подтвердили
(отм. : отм. по журналу) - 80
О/о
обучающихся : повысили
(отм. > отм. по журналу) - 0%
обучающихся.
По результатам прошлого года

понизили (отм. < отм. по
журналу) -72%
обучающихся; подтвердили
(отм. : отм. по журналу) l 4% обу,чающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) * l4
0%
обучающихся.
По резу,,rьтатам прошлого года

динами ка отрицательная

Итоги ВПР 2024 года в

(отп.t. < oTNI. по

журнал5l)

динам ика положительная

классе

Обучаюшиеся l 1-го класса писа"lи Всероссийские проверочные работы по двум учебным
<Би
кГ,
ия)-в адиционной
оиология

понизили (отм. < отм. по журналу) - 18%
обучающихся; подтвердили (отм. : отм. по
журналу) - 82 % обучаюrлихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) - 0% обучающихся.

география

понизили (отм. < отм. по журналу) - ll%
обучающихся; подтвердили (отм. : отм. по
журналу) -ЗЗ % обучаюшихся; повысили
(отм. > отм. по журна-гlу) - 1l% обучающихся.

Общие выводы по результатам ВПР-2024
б0 прочентов обучающихся не подтвердили своей отметки за202З12024 учебный год. В
основном произошло понижение оценки по сравнению с отметкой преподавателя.

Самое значительное снижение обнаружено по биологии в 5 и 7 класс. обществознаниЮ
в б классе, географии вби7 классе. физике в 8 классе Подтверждение зафиксировано
по истории вбклассе.математике и физике в 7 классе. биологии и географии 11 клаССе
2. Анализ результатов ВПР показал небольшое снижение качества знаниЙ по русскому
языку и математике в 5-8-х классах.
3. Анализ результатов ВПР по сравнению с общероссийским. регионаjIьным и раЙонным
показателям выявил высокий уровень качества знаний по биологии. химии истОРии.
самое серьезное отставание наблюдается по русскому языку. математике. биологии.
географии, обществознанию.

.l..l Олимпиады, конкурсы

Обязательным условием формирования у ребенка чувства успешности - обеспечение
его участия в различных конкурсах, интеллектуfu,Iьных играх. предметных олимпиадах.
научно-практических конференциях. В этопt учебном году учашиеся школы принимали в
них участие. Привелем некоторые данные:

В период с27 сентября по 29 октября 2024 года в школе был проведен школьный этап
Всероссийской олимпиады школьников" в которой приняли }частие 128 обучающихся. По
сравнению с 202З годом количество победителей и призеров меньше. Результаты
пре-fставлены в таблице:

Кол-во
IJ

с, а

пр

rt., l

lt уч а

L, l11 l,!

класс

предмет

]28

1-11

экономика

оБзр

Рчсский язык

экономика

победители

l Iризеры

l
5

участники

112

Все предметы

4-1

всош

муниципitльном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экономике
приняла участие одна ученица 1 1 класса.
Залог успешного обучения в школе - это развитие и активное испо,цьзование
учениками своих творческих способностей. Творческие обучающиеся не ограничиваются
только лишь накоплением и усвоением знаний. Как правило, они умеют на праКТИКе
применять имеющиеся знания. и обладают важнейшим качеством не останавливаться на

достигнутом. Дктивность школьника.

его участие в дистанционных

t(oHKy-pcax.

олимпиадах. викторинах способствует его самореализации. Основными целями и задачами
олимпиад являются выявление и развитие у детей творческих способностей. Участие в
таких мероприятиях даёт мощный толчок для развития и углубления знаниЙ.

Обучаюшдемуся важно чувствовать свою востребованность. свою причастность к
интеллектуальному сообществу. Важно сравнивать свои достижения с успехами других.
Умение найти нужную информачию и использовать её в своих целях является сегодня
залогом успешности. Итоги участия школьников в конкурсах и олимпиадах различНОГО
уровня представлены в таблице:
YpoBettb

Ko.,t-Bo

KoltKypca,

учаспlнчкOв

I.Iз

Kol-Bcl побеd

чпl

e,,t е

нuх
Ko.1-Bo прllзер()(j

tl.,tlt.ttпttctdbt

Муниципальный
Краевой
Всероссийский
Международный

Раздел 5. Востребованность выпускников (в динамике за 2 гола)
5.1. Востребованность выпускников ООО

Год
выпуска

основная школа выпускники 9-х классов
Всего

Перешли в l0-й класс
школы

Перешли вlO-й

Поступили

класс лругой ОО профессиональную ОО

202з

lз

2024

з5

5.2 Востребованность

выпускников СОО

Срелняя школа выпускники l l классов
Всего

Год
выпуска

Поступили
в

ВУЗ

профессионirльную

на работу

Пошли на срочную
службу по призыву

Поступили

оо

Устроились

2023

2024

базы
Раздел б. Оценка материально-технllческой
проt,рамм
образовательных
Условия для реализации

б.l Характеристика здания:

.
.

Тип здания: (подчеркнуть): типовое, приспособленное. типовое * приспособленное
Год ввода в эксплуатацию 2022.
!'ата последнего капитального ремонта: не осуществлялся.
.
Обцая плоtцадь: 9132 м кв.
.
ПроектнаJI площадь: 9lЗ2 м кв.
.
Фактическая мошность: 418.
6.2. Характеристика площадей, занятых пол образовательныЙ проuесС

количество
Всего учебных помещений. используемых в образователь
процессе
В Tobt члlсле:
кабинет химии
Кабинет изики
кабинет биологии
атики
кабинет ин
кабинет математики
кабинет Изо
Лаборатории
Спортивный зал
Логопед
кабинет оБзр
ии
Кабинет истории и
Русский Мастерские
дового обучения
начальные классы
языков
Кабинет
кабинет психолога

обшая
площадь
2267.2

l
l

)

7з.6
70.9
72.6
90.8
49.8
727.7
|6.2
71.2
7 |.6
l41 .3
255.2
36l .1

105.2

15"2

1
1
1

J
2

l
1

l
2

2
I

74.0
70.8

б.3 МатеРиально-техническое обеспечеНие образовате"цьного процесса (на"пичие
необходимого учебного оборулования, приборов, инструментов и т.д.)

Учебные

Кол-во

помещения,

учебных

используемые

требованиям

Фгос

необходимого

кабинетов

Соответствует

Процентное соотношение
учебногооборудования от

образовательном
процессе

ко.п и

чества( в

вYо

соответствии

с перечнями МО РФ)

инновационные

Традиционные
средства
обучения

средства обучения

Кабинеты русского

l00

Кабинет

l00

Кабинет истории и
географии

l00

.10

Кабинет

l00

20
80

языка

ма,гематики

информатики

Кабинеты
нач€L-Iьных

классов

Кабинет физики

Кабинет хи\!ии
кабинет биологии
Кабинет иностранного
языка

кабинет
Кабинет

Изо
оБЖ

Спортивный зал

материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной
мере образовательные программы.
учебньж кабинетов оснащены современной
]чlчльтимедийной техникой.

6.,l Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса

Копrпьютерное обеспечение

Кабlлнет

Каб. фrrзlлкrr
Каб. химии
Каб. рус. яз.
Каб.

биологии

Каб. оБЗР
Каб. ИЗо
Каб.
Исторлtи и
географии
Каб.
инфорплатики

количество
компьютеров
ноутбуков

количество
компьютеров.
количество
компьютеров, находяшихся в
компьютеры
Используются в
Плоцадь
выход локапьной сети
(лицензионно
е
имеющих
учебном процессе
кабr.rнета (м2)
оу
в Интернет
по)
Наличие
сертификатов на

lil

l/0

l/1

l/l

l/0

70.8
74,0

2l0

210

2.|0

l41.3

l/0

li0

l/0

1э.6

l/0
l/0

l/0

1/0

l/0
l/0

l/0

9/0

9l0

l/l

2l0

lil

l/0

l/0
l/0

7l,?.

l/0

1,0

li0

|,10

71.6

9/0

9i0

70.9

90.8

Каб. нач.
обl,ч. t\,l! l

li0

l/0

li0

|/0

1з.9

Каб. нач
обуч. Ns2
Каб. нач.
обчч. NgЗ
Каб. нач.
обуч. Nч4
Каб. Ha.l.

l/0

li0

7l._5

l/0

1з.1

l,/0

1,10

l,,0

l"0

1,0

l/0

l/0
l0/0

72^6

li0

0/0

l"0

l.,0

l"0

28.9

П prtemt ная

l/0

0/0

l/0

25л0

Каб. зам.
директора по

2l0

0i0

2l0

l3.j

Каб. зам.
директора по

2l0

0/0

210

2l0

l4,7

39/0

33/0

39/0

J9/0

обrч. Nlr5
Каб. матем
Библиотека
Каб.
директора

увр
вр

Всего:

Назван ие

Кол

-во

Марка

M10l

кабинет начальных классов
Nq20l

рабочее
рабочее

ны й

Ушакова Е. В.
ffемченко А. К
Печун Е. А.
Лагутина Н. А
Шуршина З. И,
Филипова А. В

рабочее

Хl,rякова А. А

рабочее

Киселёва С. А

рабочее

Ермейчук Н. С

рабочее

Селиманова Е. В

Кабинет математики }l9 206

рабочее

Колесникова Е, В

Кабинет Ns 208

раOочее

Петренко И. П

рабочее

Большун И.

рабочее

Павлюк Т. Ю

рабочее

Кимак А. С

рабочее

Сиденко Е. Б

J\ъ202

кабинет начiшьных классов
N9203

Кабинет русского и
литературы ЛЪ l 04

Кабинет Истории и географии
]ф 204

Кабинет оБЖ

Huawei Pixlab

ответствен

рабочее

Кабинет начzIJIьных классов

1q)

Состоянлtе (рабочее.
нерабочее)

Где установлено
кабlлнет начiшьных классов

мФу

,7|,2

205

х l

Кабинет химии

,цl'с

223

Кабине русского языка и
литературы N9 З03

Кабинет иностранного языка

]фзll

Кабинет иностранного язы ка
Jфз

Юст О.

Кабttнет физикlr N9 309

рабочее

Кабинет биологии )ф 322

рабочее

Политаева Н. В.

Библиотека

рабочее

Фtrлlrпенко И. В.

Щ.

рабочее

KoBa,rb П. В

Приёмная

рабочее

Ляшенко Н. А

Кабинет директора

раOочее

Ахмолина В. Ю.

уч

Телевизор

LED 32"

l.tтел ьс кая

кабинет зам по

Ахр

рабочее

Коваль П. В

кабинет зам по

Увр

рабочее

Ермейчу,к Н. С
Ушакова Е. В,

Кухня

рабочее

Шокчр В. В

Тренерская

рабочее

Ананченко М. В

Логопед

рабочее

Кулрявrrева Н. В

рабочее

Коваль П. В

раOочее

Ушакова Е. В.
Щемченко А. К.

рабочее

Пунтус Е. Н

рабочее

Печун Е. А.
Лагутlrна Н. А

рабочее

Филипова А. В.

рабочее

Киселёва С. А.

раоочее

Ермейчук Н. С

рабочее

Селltманова Е. В.

рабочее

Колесникова Е. В

рабочее

Большун И. П

холл школы, помещения
рекрияции.

кабинет начальных классов

Nql0l

кабинет начilльных классов

Ml03

кабинет начаJIьных классов
}ф20l

кабинет нач!lльны х классов
.пlъ202

Кабинет русского и
литературы N9 l04
Кабинет Истории и географtrи
лъ 204

Кабllнет оБЖ Ng 205

Шу,ршина З. И.

InFocus

Кабинет математики
Проектор

ЛЬ

206

Кабинет химии лЪ 22з

Кабине русского языка и
литературы ЛЪ 303

Кабинет иностранного язы ка

N93ll

Кабинет иностранного язы ка
N93l0
Кабинет физики М З09
Кабинет информатики Nч305
Кабинет бllологии ЛЪ З22
кабинет начальных классов
Sony

Ns 203

КабинетN9 l02
кабинет

Рrорlimах ОР30-

l0-4:ЗМ
Интерактивна
доска

lб

нач;lJl

ьных классов

рабочее

Павлюк Т. Ю

рirбсl,tее

KrrMaK А. С

рабочее

Сиденко Е. Б.

рабочее

Юст О, Д.

[анилов И. А.

рабочее
рабочее

Полlrтаева Н. В.

рабочее |

Х}лякова А. А.

рабочее

Зима Ю. И
Ушакова Е. В.

рабочее

Щемченко А. К.

Nsl03

рабочее

Пr"нтчс Е. Н

кабинет начальных классов
Ns20l

рабочее

Печун Е. А.
Лагутина Н. А.

N9l0l

кабинет начальных классов

рабочее

Шуршина З. И
Филипова А. В

рабочее

Ху.лякова А. А

рабочее

Киселёва С. А

рабочее

Ермейчук Н. С

рабочее

Селиманова Е. В

Кабинет математикrt Ng 206

рабочее

Колесникова Е. В

Кабинет химии ЛЬ 223

рабочее

Большун И. П

раоочее

Павлюк Т. Ю

кабlлнет начальных классов
NIr202

кабинет начальных классов
N9 20з

Кабинет русского

литературы Л9 l 04
Кабинет Истории и географии
Ns 204
Кабинет оБЖ Лs

20_5

Кабине русского языка

литературы N9 З03

Кабинет иностранного язы ка
J\9

Кабинет иностранного языка

Kr.rпraK

А. С

раOочее

Сиденко Е. Б.

рабочее

Юст О. Д.

Кабинет информатики Ngj05

рабочее

Щанrrлов И. А.

Кабинет биологии Nq 322

рабочее

политаева Н. В

лъз

Кабинет физики

В блоке З и 4 на первом"

рабочее

З09

BTopoN{ этаже оборулованы ма],Iый и большоЙ спортивныЙ за'I.

На втором этаже З блока расположен актовый за-II на 17l посадочное NlecTo. На перво\I этаже
1 блока расположена библиотека С читчLtьным залом. Первый этаж З блок оборудован
пищеблоком и столовоЙ на 208 посадочных мест.

на территории Школы оборудована спортивная площадка с уличными тренажерами.
и баскетбольная
фу-тбольное поле с беговыми дорожками. прыжковая яма. волейбольная
площадка.

днализ показателей указывает на то. что Школа имеет достаточную инфраструктуру"
требованиям СанПин 2.4.2.з648-20 кСанитарнокоторая соответствует
эпидемиологические требования к организациям воспитания и обl,чения. отдыха и
оздоровления детей и молодежи) и позволяет реализовывать образовательные программы в
полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных
работников. которые и]lIеюТ высокую

квалификацию

и регулярно проходят повышение

квалификации. что позволяет обеспечивать стабильные результаты образовательных
достижений обучающихся.
раздел 7. Оценка учебно-методического и библиотечно-информаuионного обеспечения

Учебный фопд шиБЦ соответствует требованиям Фгос. имеющиеся в (Ьонде учебники
по состоянию на 2О24 годвходят в Федера,,Iьный перечень учебников" утвержденный прика,tом
Минпросвещения России от 21.09.2022 Nь 858 в редакции с изменениями J\ф З,l7 от 21.05.2024 г.
В ИБЦ имеются мультимедийные и электронные образовательные ресурсы.
Используются сетевые образовательные ресурсы.
На офици€UIьном сайте школы есть страница Ш ИБI-{ с информаuией о режиме работы.
проводимых мероприятиях.
Оснащенность ИБI_{ учебными пособиями достаточная. В 2024 ГОД}- УЧебный фон.l

пополнился 83

экз. печатных изданий. отсутствует финансирование

на зак},пк\,

периодических изданий и обновление фонда художественной литерат},ры.

обеспечение образовательноfо

Библиотечно-информационное
конmlпtzенm
обучсtюtцuхся

Бчб. ttttltlle

LIз нuх

процесса
Пpotletttll

Пpotleltl,tl
обес,печеttнос,

обес,печеlttt
()L,пlll зu

чныlt

оперсlп1

фонd
учебноit

llBHo.1l

п1ll за

llспо;lьз

бtл(l:ttttlпlеч-

с,чёпl

()BaHuLt

Hozo фонr)а

роdчmезеtt

.1umераm

ypbl

с,чёtlt

2l0

2014

2\07

100%

578

477

l 00%

4з

+JJ

430

00%

З класс

596

540

100%

4 класс

467

660

l00%

Общеобразовательны
е программы
основного общего
образования

1t]4

33 88

2876

100%

586

451

00%

592

462

100%

660

00%

Обшеобразовательны
е программы
начального общего
образования

класс

2 класс

) класс

6 к-пасс

7 класс

774

4з

8 класс
9 класс

Общеобразовательны
е программы
среднего (полного)
обшего образования
l 0 класс
1

1 класс

741

76|

100%

695

542

l00%

,э

5з0

з45

l00%

зl5

165

l00%

215

180

00%

велушей целью деятельности школьного информачионно-библиотечного центра является
обеспечение доступности и удовлетворение информачионно образовательных потребностей

субъектов образовательной практики школы. организация коллективного выстраивания нового
знания и освоения новых способов работы с информацией, формирование инновационных
практик организации образовательного процесса в условиях информатиЗациИ.
в 2024 году школьный информачионно-библиотечный центр осуществлял свою деятельность
по расширению информачионной поддержки образовательной. воспитательной. научноисследовательской

деятельности

школыt

продвигая

информачионно-библиотечные

комN{уникационные технологии. предоставляя доступ к информации как на традиционных. так
и на нетрадиционных носителях.
В 2022 году в связи с переездом в новое помещение. было расширено пространство ШИБL{.

установлены новые компьютеры. Соответственно был перезаключен Щоговор с Национальной
электронной библиотекой о полном доступе к ресурсам НЭБ. В настоящее время в
электронном читальном зале ШИБЦ работает 9 компьютеров с дост},попt в Интернет.
которыми может воспользоваться любой пользователь для поиска необходимой
общеобразовательной информачии. подготовки рефератов, проектов. презентаций. доступа к
различным образовательным платформам. Все компьютеры работают в режиме электронного
читального заJIа Национальной электронной библиотеки.
В целях наиболее полного обеспечения запросов и потребностей пользователей. ШИБЦ
предоставляет услугу регистрации и предоставление доступа к интернет рес},рсу
ЛитРес:школа.
В целях предоставления наиболее полной и достоверной информации пользователям.
школьный информачионно-библиотечный центр задействует ресурсы краевых учрежлениЙ
культуры: Щальневосточной государственной научной библиотеки, Краевой детской
библиотеки имени Н.Д Наволочкина, Краевелческого музея имени Н.И. Гролекова.
Госуларственного архива Хабаровского края и других. Это двустороннее плодотворное
сотрудничество: посещение образовательных и обучающих мероприятий, выездные экскурсии.
увлекательные лекции специilлистов, совместные мероприятия. предоставление краевыми
учреждениями культуры ресурсов, в том числе электронных.
Презентационная зона для организации книжных выставок, демонстрации конкурсных
работ, рисунков. презентаций. прелоставления интересной. увлекательной. познавательноЙ
информашии к праздничным и знаменательньIм датам и т.д., также представлена в виде
выставочной системы для книг, пере}lосных мобильных двусторонних стендов и экспоЗицИи
кСквозь тайгу> , посвященной жизни и работе В.К. Арсеньева, и <Арсеньевской лестницы)).
посвященной основным эта гпам жизни и путешествий В.К. Арсеньева. Т.е презентационная
зона ШИБЦ может быть в любом уголке школы. так как при оборудовании пошtещениЙ
информачионно-библиотечный центр придерживается принципов
и зон ИБЦ ОО
безбарьерности и трансформируемости пространства.
Функltию зоны для коллективной работы выполняют 2 комплекта мобильных столовтрансформеров, расположенных в чита,,Iьном заре и книгохранилише. Здесь проводятся
классные часы. консультации, библиотечные уроки. внеурочные мероприятия. семинары.
ведется совместная работа по реализации учебно-исследовательских проектов. Зона
коллективной работы также может использоваться как игровая зона для развивающих и
обучаюших настольных игр, как командных так и одиночных.
В течении 2024 года проводилось информачионное и книжное сопровождение всех
обшешкольных мероприятий: 1 сентября, школьный турслет, день отца и день матери, день
учителя. Новый гол. Прелметные недели, мероприятия посвященные 2З февраля и 8 N,IapTa.
связанные с важными историческими событиями времен ВОВ и Второй Мировой войны.
Победы над Германией и Победы над Японией. Мероприятия, посвященные году семьи.
В течение 2024 года прошел ряд мероприятий, книжных выставок и обзоров, посвященных
юбилейным

датам,

разработка

интеллектуа!,Iьных

игр,

кроссвордов.

викторин.

созданИе

видеопрезентации: 120 лет со дня рождения А.П. Гайдара; 145 лет со дня рождения П.П.
Бажова,215 лет со дня рождения Н.В, Гоголя; 280 лет со дня рождения Щ.И. Фонвизина.460
лет со дня рождения У. Шекспира" 81 годовщине Сталинградской битвы (окончена в 1943);
году лейтенантской прозы (100-летие писателей-фронтовиков),225 лет со дня рождения А.С.
Пушкина. !ень окончания второй Мировой войны, лень Бородинского сражения, l20 лет со
дня рождения Н.А. Островского.210 лет со дня рождения М.Ю. Лермонтова,90 ЛеТ со
днярождения Кира Булычева, ко .Щню неизвестного солдата, Дню Конститушии РФ. ЖУКОВ марша!,I

Победы.

Ко дню воинской славы 27 января проведен пласт мероприятий. посвяшенных 80-леТИЮ
снятия блокады Ленинграда: урок памяти < Блокадный Ленинград), библиотечный час к
!орога жизни), урок мужества < Таня Савичева - девочка из блокадного города).
библиотечный час кРецепты из блокадного Ленинграда). урок мужества <ЖизнЬ ДеЛеННаЯ На
граммы>, обзоры книжных выставок о Великой Отечественной войне.
К празлничным датаN,t (Новый год, 23 февраля, 9 Мая) при участии учашихся школы

записаны поэтические видео поздравления военным в зону проведеция Сво.
Пр" сотрудниЧестве с КЩБ им. н.д. Наволочкина для учащихся старших классов
состоялась N{узыкально-поэтическая гостиная кУзнают голос мой> о Анне Ахматовой- в том
числе звучаJIи произведения поэтессы из кЛенинградского цикла)).

l02-ой годовщине Волочаевского сражения был проведен урок живоЙ иСТОРИИ
<Гражланская война и интервенция на .Щальнем Востоке>. при участии ВИК <Амурский
Р_vбеж>.

В течении 2,024 года были организованы и проведены встречи с участниками специzLпьнои

военной операции.

обучающихся творческие навыки:
мамы). театра-цизация сказки
<портрет
библиотечный час для учащихся начальных классов
В.Н. Ушакова <Мостик для муравья).
в течении недели к Щетской и юношеской книги> состоялось:
1. чтение вслух произведений да,цьневосточных писателей. выездные мероприятия в К!Б им.
H.fl. Наволочкина на встречи с писателями:
- в.н. Ушаковым <Презентация книги <Мостик для муравья>, там же учащиNlися школы была
представлена подготовленная театрализация сказки.
- Е.В. Неменко кЧулеса в родном краю).
также была проведена викторина по книге Е. В. Неменко ( Необыкновенные приключения
Тишки и Рыжа>.
2. В рамках патриотического воспитания бы.ц организован выезд обучающихся школы в
кАллеи Героев>.
учебный мотострелковый полк и учебный танковый полк с посещением
З. СостояЛось выезДное мероПриятие в [ВГНБ I_{eHTp консервации документов и изучения
книжных памятников Хабаровского края. Учащиеся ознакомились с историей основания
двгнБ. первыми дарителями библиотеки. коллекциями старинных книг. реставрационной
мастерской и приняли участие в МК по отливу бумаги.
в 2024 году состоялось выездное мероприятие в краевые учреждения кvльтуры на
<Библионочь - 2024>>, посвященной голу семьи.
ко Щню Победы была подготовлена поэтическая композиция <колесо истории) по
произведениям даJIЬневосточных поэтов. Композиция была представлена в школе и в МКУК
(кдц) Мичуринского сельского поселения, победила в номинации кхуложественное слово).
К 100-летию писателя Астафьева в ШИБIJ прошли мероприятия: литературная игра < Все
мы родом из детства)" день тестов и викторин по произведениям писателя. день аудиокниги
дстафьева. Также были подготовлены книжная выставка и информационные стенды.
к дню письменности и русского языка состоялось мероприятие <история женского
образования на Щальнем Востоке и частности в г. Хабаровске.> Также состоялсЯ мК
кЧистописание пером).
педагог-библиотекарь ШиБIJ приняла участие районном семинаре-практику,ме
кСистема организации и содержания деятельности музеев обцеобразовательных учреrклений
Хабаровского мунициПUt]'IЬноГо района> с выступлениями: <Презентация музейной экспозиции
по теме к Школьная летопись>>>. кЭкскурсия ( История школы с. Мичуринское >. кЭкскурсия
<История основания с. Воронежское). В дальнейшем для учащихся школы был проведен
библиотечный час о истории основания и развития с Воронежское.
осенью в рамках школьного турслета состоялась подготовка материалов и проведение
для },частников станции кКраеведение).
в рамках патриотического воспитания проведены библиотечные часы кпоэзия Сво>.
Также в 2024 году в рамках IV литературного фестиваля кПисатели родного края Натальей
2О2.4>>.при содействии !ВГНБ, в школе состоялась творческая встреча с писателем
и
сыновья
кМы
Максименко и музыкантоМ Александром Максименко с презентацией книги

провелен ряд мероприятий развивающих

дочери России>
В летний периоД в
ремонтом учебников.

ШИБЦ

целом мероприятий

занимались
работа,r отряД <Библиотекарь). Участники отряда

рrвличных информашионных обзороВ

ШИБL{ проходиТ

все классы,
достаточно и что самое главное. библиотечные мероприятия охватывают в школе

ШИБЦ предоставляет разносторонние услуги в сфере информационного обслуживания

соответствии с запросами общеобразоватеJIьного процесса и интересами пользователей.